Εθελοντικές εκπαιδευτικές δράσεις σε σχολεία: H Homo Digitalis επισκέπτεται Γυμνάσιο στον Τυρό Αρκαδίας

Την προηγούμενη εβδομάδα η Homo Digitalis πήρε κυριολεκτικά τους δρόμους!

Σε ένα τουρ 1500 χιλιομέτρων, επισκεφτήκαμε 4 σχολεία στην Πελοπόννησο και στη Στερεά Ελλάδα και μιλήσαμε με περισσότερους από 600 μαθητές και εκπαιδευτικούς!

Την δεύτερη ημέρα, η Lamprini Gyftokosta, η Nikoletta Georgakopoulou και ο Konstantinos Kakavoulis βρέθηκαν στον Τυρό Αρκαδίας και συνομίλησαν με όλους τους μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου σχετικά με το #ψηφιακόαποτύπωμα

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση και τις εκπαιδευτικούς του σχολείου για την πρόσκληση και τη θερμή υποδοχή!

 


Εθελοντικές εκπαιδευτικές δράσεις σε σχολεία: H Homo Digitalis επισκέπτεται το Γυμνάσιο στους Μολάους Λακωνίας

Την προηγούμενη εβδομάδα η Homo Digitalis πήρε κυριολεκτικά τους δρόμους!

Σε ένα τουρ 1500 χιλιομέτρων, επισκεφτήκαμε 4 σχολεία στην Πελοπόννησο και στη Στερεά Ελλάδα και μιλήσαμε με περισσότερους από 600 μαθητές και εκπαιδευτικούς!

Την πρώτη ημέρα, η Lamprini Gyftokosta, η Nikoletta Georgakopoulou και ο Konstantinos Kakavoulis βρέθηκαν στους Μολάους Λακωνίας και συνομίλησαν με όλους τους μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου σχετικά με το ψηφιακό αποτύπωμα.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου για την πρόσκληση και τη θερμή υποδοχή!

 


H Homo Digitalis στη λίστα ειδικών στην Τεχνητή Νοημοσύνη του European AI & Society Fund

To European AI & Society Fund έχει δημοσιεύσει στην ιστοσελίδα του ένα Μητρώο Ειδικών σε ζητήματα που αφορούν τους τομείς των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και της Τεχνητής Νοημοσύνης, από τις οργανώσεις-υποτρόφους του.

Είναι μεγάλη μας τιμή και χαρά που η Homo Digitalis βρίσκεται σε αυτό το μητρώο με διπλή εκπροσώπηση από τη Διευθύντρια Δικαιωμάτων του Ανθρώπου & Τεχνητής Νοημοσύνης, Λαμπρινή Γυφτοκώστα και τον Γραμματέα του Δ.Σ. μας, Λευτέρη Χελιουδάκη

Μπορείτε να δείτε αναλυτικά τα μέλη του μητρώου και τη πληθώρα θεματικών στις οποίες αυτά εξειδικεύονται εδώ.

Ευχαριστούμε πολύ το European AI & Society Fund για τη δυνατότητα να προωθήσουμε την εξειδίκευση και τη γνώση που διαθέτει η Homo Digitalis διεθνώς!


Εθελοντικές εκπαιδευτικές δράσεις σε σχολεία: H Homo Digitalis επισκέπτεται το Γυμνάσιο Ανθούσας

Η Homo Digitalis συνεχίζει τις εκπαιδευτικές της δράσεις στα σχολεία!

Χθες ο Κωνσταντίνος Κακαβούλης και η Λαμπρινή Γυφτοκώστα βρέθηκαν στο Γυμνάσιο Ανθούσας, όπου μίλησαν με τους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου για το Ψηφιακό Αποτύπωμα.

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές, τις μαθήτριες και τις εκπαιδευτικούς για την πρόσκληση και την εξαιρετική συμμετοχή!

 


Ομιλία της Homo Digitalis σε διαδικτυακή εκδήλωση του Project Parenting

Αν αγχώνεσαι για…

-Το αν είναι οι οθόνες εθιστικές.
-Το πώς να διαχειριστείς τον χρόνο οθόνης για τα παιδιά σου.
-Το πώς επιδρούν οι οθόνες στη σχέση των παιδιών με τη διατροφή.
-Tην επίδραση της έκθεσης στις οθόνες.
Και πολλά άλλα…

Το μόνο που έχεις να κάνεις είναι μία #Εγγραφή στο Συνέδριο “Είναι Κακές οι Οθόνες τελικά;” που διοργανώνει στις 26 & 27 Φεβρουαρίου το Project Parenting, η 1η εκπαιδευτική πλατφόρμα για γονείς στην Ελλάδα!

Ο Κωνσταντίνος Κακαβούλης Δικηγόρος και συνιδρυτής της Homo Digitalis θα μας εκπροσωπήσει εκεί για να ενημερώσει τους γονείς με την επιτυχημένη παρουσίαση “Ψηφιακό Αποτύπωμα: Τι είναι, ποιος μπορείς να το εντοπίσει και τι μπορεί να κάνει με αυτό”. Ευχαριστούμε θερμά τους διοργανωτές για την ευγενική τους πρόσκληση!

Μπορείς να το παρακολουθήσεις #εντελώς #Δωρεάν #online στις 26 & 27 Φεβρουαρίου! Εγγραφές.

 


Δημοσιεύθηκε κοινή έρευνά μας για την ασφάλεια και την ιδιωτικότητα των παιδιών στο διαδίκτυο

Η YouGov,  η  Humankind Research  και  η Homo Digitalis πραγματοποίησαν έρευνα για την διαδικτυακή ασφάλεια και την ιδιωτικότητα των παιδιών στην Ελλάδα, η οποία καταδεικνύει υψηλά επίπεδα ανησυχίας μεταξύ ενηλίκων και νέων.

-Τί ποσοστό των Ελλήνων ανησυχούν για την ιδιωτικότητα των παιδιών στο διαδίκτυο;

-Πιστεύουν ότι τα παιδιά έχουν ελάχιστο έλεγχο στον τρόπο συλλογής και χρήσης των δεδομένων τους;

-Ποιοι πιστεύουν οι Έλληνες ότι είναι πρωτίστως υπεύθυνοι για την προστασία των παιδιών στο διαδίκτυο;

Στην έρευνα αναδεικνύεται ακόμα η κρίσιμη ανάγκη επένδυσης στην ευαισθητοποίηση των Ελλήνων πολιτών, ενήλικων και μη, σε θέματα ιδιωτικότητας, προστασίας και ασφάλειας στο διαδίκτυο.

Μπορείτε να βρείτε την έρευνα και να μάθετε περισσότερα για τα αποτελέσματά της:

Στα ελληνικά και στα αγγλικά.

 


Καταθέσαμε κοινή επιστολή με τη noyb.eu στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Προστασίας Δεδομένων για τη γνωμοδότησή σου στην υπόθεση της Meta

Το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Προστασίας Δεδομένων (EDPB – European Data Protection Board) θα εκδώσει σύντομα την πιο σημαντική γνωμοδότησή του μέχρι σήμερα: θα καθορίσει αν εξακολουθούμε να έχουν μια ρεαλιστική επιλογή για την προστασία του δικαιώματος στην ιδιωτική μας ζωή στο διαδίκτυο!

Tον Νοέμβριο του 2023, η Meta υιοθέτησε την προσέγγιση “Pay or Okay”. Έκτοτε, οι χρήστες αναγκάζονται είτε να πληρώνουν ένα “τέλος προστασίας της ιδιωτικής τους ζωής” ύψους 251,88 ευρώ ετησίως είτε να συμφωνούν να παρακολουθούνται. Ως εκ τούτου, οι εποπτικές αρχές της Ολλανδίας, της Νορβηγίας και του Αμβούργου ζήτησαν δεσμευτική γνωμοδότηση του EDPB για το θέμα αυτό.

Εάν νομιμοποιηθεί το “Pay or Okay”, οι εταιρείες σε όλους τους βιομηχανικούς κλάδους θα μπορούσαν να ακολουθήσουν το παράδειγμα της Meta – γεγονός που θα μπορούσε να σημάνει το τέλος της πραγματικής συναίνεσης στη χρήση των δεδομένων μας.

Η Homo Digitalis έχει πλέον ενώσει τις δυνάμεις της με άλλες 27 οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών, συμπεριλαμβανομένων των noyb.euWikimedia EuropeBits of Freedom και του Forbrukerrådet/Norwegian Consumer Council για να παροτρύνει το EDPB να εκδώσει γνωμοδότηση που να προστατεύει το θεμελιώδες δικαίωμα στην προστασία των δεδομένων μας!

Μπορείτε να διαβάσετε την κοινή μας επιστολή εδώ.

 


Εκπαιδευτική Δράση της Homo Digitalis στο Μουσικό Σχολείο Λάρισας

Στο πλαίσιο των δράσεων της Homo Digitalis για την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των μαθητών, το μέλος μας Αναστάσιος Αραμπατζής επισκέφτηκε στις 9 Φεβρουαρίου το Μουσικό Σχολείο Λάρισας!

Εκεί, με περισσότερους από 370 μαθητές Γυμνασίου & Λυκείου, συζητήσαμε για τον ψηφιακό εκφοβισμό και τους τρόπους αντιμετώπισης αυτού του φαινομένου, καθώς και για το ψηφιακό αποτύπωμα και τα δικαιώματα που μας παρέχει η νομοθεσία για την προστασία των προσωπικών δεδομένων.

Η συζήτηση κάλυψε ευρύτερα θέματα όπως η Τεχνητή Νοημοσύνη, η χρήση καμερών, η ηθική της χρήσης της τεχνολογίας και άλλα. Οι μαθητές έχουν εξαιρετικές γνώσεις σε πολλά θέματα αλλά και καίριες απορίες και προβληματισμούς, στους οποίους αναζητούν απαντήσεις!

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την Διευθύντρια του Σχολείου, τον Σύλλογο Διδασκόντων καθώς και την ομάδα της δράσης EPAS Σχολεία – Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (European Parliament) για την πρόσκληση και φιλοξενία!

 


5+ χρόνια GDPR: Η Homo Digitalis σχολιάζει για την έκθεση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

Ο Γενικός Κανονισμός Προστασίας Δεδομένων (General Data Protection Regulation – GDPR) ψηφίστηκε το 2016, ενώ ξεκίνησε να εφαρμόζεται στις 25 Μαϊου 2018.

Αποτελεί το βασικό νομοθέτημα της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την προστασία του δικαιώματος στην προστασία προσωπικών δεδομένων. Θεωρείται ως το πιο πετυχημένο νομοθέτημα για το συγκεκριμένο θέμα διεθνώς, με πολλά κράτη να χρησιμοποιούν τον GDPR ως βάση για τη δημιουργία δικής τους νομοθεσίας προστασίας προσωπικών δεδομένων. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή κάλεσε όλα τα ενδιαφερομένα μέρη (δημόσιους φορείς, ιδιωτικές εταιρείες, κρατικές αντιπροσωπείες, οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών, πολίτες, κλπ.) να παρέχουν σχόλια σχετικά με την εφαρμογή του GDPR καθ’όλα αυτά τα χρόνια.

Τα σχόλια θα χρησιμοποιηθούν από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή για τη σύνταξη έκθεσης με στόχο την αξιολόγηση της εφαρμογής του GDPR και την πιθανή βελτίωσή του. Η έκθεση αυτή αναμένεται να δημοσιευθεί στα μέσα του 2024. Η Homo Digitalis συμμετείχε ενεργά στην παροχή σχολίων. Μπορείτε να διαβάσετε συγκεντρωμένα τα σχόλια της Homo Digitalis εδώ.

Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη μας Χρήστο Ζαγγανά, Αυγή Σαουλίδου, Δανάη Σκεύη και Κωνσταντίνο Κακαβούλη για τη συμμετοχή τους σε αυτή τη διαδικασία!