Καταθέσαμε στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Αίτημα Χορήγησης Εγγράφων για το Μνημόνιο Συνεργασίας «OpenAI for Greece»

Στην Homo Digitalis υποστηρίζουμε τις καινοτομίες που φέρνουν οι νέες τεχνολογίες και πιστεύουμε ότι μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στη βελτίωση της κοινωνίας μας, εφόσον η χρήση τους γίνεται με σεβασμό στο ισχύον νομικό πλαίσιο και με στόχο την προώθηση και προστασία των δικαιωμάτων και ελευθεριών όλων μας. Στοχεύουμε σε έναν καλύτερο κόσμο, όπου η υιοθέτηση τεχνολογικών λύσεων αποτελεί προϊόν κριτικής σκέψης και αποτέλεσμα ενημερωμένων και ισορροπημένων αποφάσεων.

Με αυτό το πρίσμα, μας προβλημάτισε η υπογραφή, την Παρασκευή 5 Σεπτεμβρίου, του Μνημονίου Συνεργασίας «OpenAI for Greece» από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με την OpenAI και άλλους φορείς, για την πιλοτική χρήση του εργαλείου ChatGPT Edu από εκπαιδευτικούς και μαθητές σε 20 Λύκεια της χώρας.

Πώς θα αισθάνονται οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές όταν καλούνται να χρησιμοποιούν εργαλεία μιας εταιρείας όπως η OpenAI, στην οποία έχει ήδη επιβληθεί πρόστιμο 15 εκατομμυρίων ευρώ για παραβάσεις της νομοθεσίας περί προσωπικών δεδομένων στην Ιταλία και η οποία τελεί υπό έρευνα για πιθανές παραβάσεις και σε άλλες χώρες, όπως η Αυστρία;

Και με ποιο σκεπτικό προκρίνονται συστήματα Τεχνητής Νοημοσύνης που βασίζονται σε λογισμικό αποκλειστικής εκμετάλλευσης από τεχνολογικούς κολοσσούς των ΗΠΑ, έναντι αντίστοιχων εργαλείων που θα μπορούσαν να αναπτυχθούν με ελεύθερο και ανοικτό λογισμικό από ερευνητικά κέντρα και φορείς στην Ελλάδα; Η επιλογή αυτή παραβλέπει τη στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την ενίσχυση της ανοικτότητας, της διαφάνειας και της τεχνολογικής κυριαρχίας και, σε περίπτωση γενικευμένης υιοθέτησης, οδηγεί αναπόφευκτα σε εξάρτηση του εκπαιδευτικού μας συστήματος από ιδιόκτητο λογισμικό και εταιρείες ξένων συμφερόντων.

Με βάση όλα τα ανωτέρω, καταθέσαμε σήμερα (αριθμός πρωτ. 108260/8/9/2025) ενώπιον του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού αίτημα χορήγησης εγγράφων και παροχής πληροφοριών με το οποίο εκφράζουμε λεπτομερώς τους προβληματισμούς μας και αιτούμαστε πρόσβαση τόσο στο Μνημόνιο Συνεργασίας όσο και σε άλλα σχετικά νομικά παραδοτέα που θα πρέπει να έχουν εκπονηθεί σχετικά με τις υποχρεώσεις που ανακύπτουν από τον Ν.4624/2019 και τον Ν. 4961/2022.

 

Μπορείτε να δείτε το αίτημά μας εδώ.

 

 


Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν σημαντικές δράσεις ευαισθητοποίησης στη Λάρισα τη περίοδο Φεβρουάριος – Μάρτιος

Το μέλος μας Τάσος Αραμπατζής εκπροσώπησε με μεγάλη επιτυχία τη Homo Digitalis παραχωρώντας μία σειρά από δράσεις ευαισθητοποίησης και εκπαίδευσης στη Λάρισα, εθελοντικά.

Συγκεκριμένα, σε συνεργασία με την Φρόσω Κτιστάκη – διδάκτορα και καθηγήτρια πιάνου – παραχώρησαν μία εκπαιδευτική παρουσίαση με θέμα την Κυβερνοασφάλεια, τη Μουσική και τα Ανθρώπινα Συναισθήματα. Στο πλαίσιο αυτό, μίλησαν για τον ανθρώπινο παράγοντα της κυβερνοαφάλειας, τον αντίκτυπο της παραβίασης των προσωπικών δεδομένων και πως η μουσική μπορεί να βοηθήσει. Η εκδήλωση έλαβε χώρο στο Λύκειο Πυργετού στις 24 Φεβρουαρίου.

Επίσης, ο Τάσος εκπροσώπησε τη Homo Digitalis μιλώντας στους μαθητές Ε και Στ τάξεων δύο συστεγαζόμενων Δημοτικών Σχολείων στην Λάρισα, του 15ου και 43ου στο τέλος Μαρτίου. Το αντικείμενο της παρουσίασης ήταν το cyber bullying.


Δώσαμε την πιο ενδιαφέρουσα συνέντευξη στους μαθητές του Δημοτικού Νίκαιας στην Λάρισα για την Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων

Ένας από τους πιο ευχάριστους, υπέροχους τρόπους που γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, ήταν η διαδικτυακή συνέντευξη που παραχώρησε η Λαμπρινή Γυφτοκώστα από την ομάδα μας στην Πέμπτη τάξη του Δημοτικού της Νίκαιας στην Λάρισα στις 28 Ιανουαρίου! Οι ερωτήσεις ήταν ΠΟΛΛΕΣ!!!…από το τι σημαίνει προσωπικό δεδομένο, τι γιορτάζουμε σήμερα μέχρι το αν έχει μυαλό η τεχνητή νοημοσύνη, αν τα ξέρει όλα ή αν κάνει λάθη.

Η συνέντευξη έγινε στα πλαίσια ενός σχολικού διαγωνισμού στον οποίο οι μικροί δημοσιογράφοι συμμετέχουν. Περιμένουμε εναγωνίως το άρθρο που θα εκδώσουν και τους ευχόμαστε καλή επιτυχία!!!

Ευχαριστούμε θερμά την εκπαιδευτικό Βίλη Καραγιώργου  και το Δημοτικό της Νίκαιας στη Λάρισα για την άψογησυνεργασία στο πλαίσιο της δράσης αυτής.


Nέες εθελοντικές δράσεις Ευαισθητοποίησης - 11 Ενιαίο Λύκειο Λάρισας

Την περασμένη εβδομάδα, δώσαμε το παρόν σε ακόμη μία εθελοντικού χαρακτήρα δράση ευαισθητοποίησης, αυτή τη φορά στο 11 Ενιαίο Λύκειο Λάρισας!

Εκεί, το μέλος μας και ειδικός σε ζητήματα κυβερνοασφάλειας, Τάσος Αραμπατζής μίλησε σε περισσότερους από 80 μαθητές και καθηγητές από όλες τις τάξεις του Λυκείου για τα δικαιώματα που έχουμε στον ψηφιακό χώρο, στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής μας παρουσίασης “Ψηφιακό Αποτύπωμα”.

Θα θέλαμε να ευχαριστούμε θερμά τη Διευθύντρια του Σχολείου, κα. Ευαγγελία Κρεμεζη για την ευγενική πρόσκληση και την εξαιρετική συνεργασία. Επίσης, ευχαριστούμε και την εταιρία του Τάσου Bora – Cybersecurity Marketing, που πάντα δίνει την ευελιξία στον Τάσο να μας εκπροσωπεί μπροστά σε σχολεία και άλλους φορείς εθελοντικά σε εργάσιμες ώρες.

Εάν σας ενδιαφέρει να μάθετε περισσότερα για τις αφιλοκερδείς δράσεις ευαισθητοποίησης μας στα σχολεία, αποκλειστικά με ίδιους πόρους, ή ενδιαφέρεστε για σχετικές δράσεις στο σχολείο σας για τη νέα σχολική χρονιά, μπορείτε να μας στείλετε τα μηνύματά σας στο info@homodigitalis.gr


Nέες εθελοντικές δράσεις Ευαισθητοποίησης - 59ο Γυμνάσιο Αθηνών

Την Πέμπτη που πέρασε, 23 Γενάρη, βρεθήκαμε στο 59ο Γυμνάσιο Αθηνών! Εκεί μιλήσαμε για 4 διδακτικές ώρες σε περισσότερους από 200 μαθητές και καθηγητές της Α’ και Β’ Γυμνασίου για το ψηφιακό μας αποτύπωμα και το cyberbullying! Μας εκπροσώπησε η Διευθύντριά μας για ζητήματα Δικαιωμάτων του Ανθρώπου & Τεχνητής Νοημοσύνης, λαμπρινή Γυφτοκώστα και το συνιδρυτικό μας μέλος Λευτέρης Χελιουδάκης. Στο περιεχόμενο των παρουσιάσεών μας υπάρχει και υλικό που αφορά την κλοπή ταυτότητας στο διαδίκτυο, το οποίο έχει αναπτυχθεί από το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα EITHOS, στο οποίο η Ηοmo Digitalis συμμετέχει εθελοντικά στο Ethics Advisory Board.

Ευχαριστούμε θερμά τη Σύμβουλο κα. Χριστίνα Κάλφογλου, τον Διευθυντή του Σχολείου κ. Κατσίκα και τον Καθηγητή κ. Σωτήρη Μανουσάκη για τη πρόσκληση και εξαιρετική συνεργασία ! Ένα μεγάλο ευχαριστώ και στις μαθήτριες και τους μαθητές για την ενεργή συμμετοχή τους και την εμπιστοσύνη τους.

Εάν σας ενδιαφέρει να μάθετε περισσότερα για τις αφιλοκερδείς δράσεις ευαισθητοποίησης μας στα σχολεία, αποκλειστικά με ίδιους πόρους, ή ενδιαφέρεστε για σχετικές δράσεις στο σχολείο σας για τη νέα σχολική χρονιά, μπορείτε να μας στείλετε τα μηνύματά σας στο info@homodigitalis.gr


Nέες εθελοντικές δράσεις Ευαισθητοποίησης - 7ο ΕΠΑΛ Λάρισας

Την προηγούμενη Τετάρτη, 15 Ιανουαρίου, το μέλος της Homo Digitalis και ειδικός σε ζητήματα κυβερνοασφάλειας Αναστάσιος Αραμπατζής μίλησε σε 100 μαθητές του 7ου ΕΠΑΛ Λάρισας για τις δράσεις μας. Ευχαριστούμε θερμά τους καθηγητές για την ευγενική πρόσκληση και τους μαθητές για την προσοχή. Ακολουθούν και άλλες δράσεις ευαισθητοποίησης στη Λάρισα τις επόμενες ημέρες! Stay tuned!


Ολοκληρώσαμε με επιτυχία της εθελοντικές δράσεις ευαισθητοποίησης σε 10 σχολεία της Αττικής για τη περίοδο Οκτώβριος-Δεκέμβριος 2024!

Τη φετινή σχολική περίοδο, και από τον Οκτώβριο του 2024 έως και τον Δεκέμβριο του 2024, η Homo Digitalis εστίασε τις εθελοντικές τις δράσεις ευαισθητοποίησης στα σχολεία της Αθήνας!

Με αρωγούς την Σύμβουλο Εκπαίδευσης κα Χριστίνα Κάλφογλου, την Ψυχολόγο κα Ελίνα Καρδάρα και την κα Μαρία Πάντα, Σχολική Σύμβουλο, επισκεφθήκαμε 10 σχολεία (Γυμνάσια και Λύκεια από το δημόσιο και ιδιωτικό τομέα) και κάναμε 16 παρουσιάσεις σε περίπου 1.400 μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς για το ψηφιακό αποτύπωμα και τον διαδικτυακό εκφοβισμό.

Μάθαμε πολλά για τις εφαρμογές που χρησιμοποιούν τα παιδιά, καθώς και τους κινδύνους που βιώνουν μέσα από διάφορες πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης, ενώ μιλήσαμε για τις προβληματικές διαδικασίες που αντιμετωπίζουν στην προσπάθεια τους να κάνουν αναφορές στις πλατφόρμες χωρίς να μπορούν να λύσουν τα προβλήματά τους!

Μαθητές μας εκμυστηρεύτηκαν περιστατικά διαδικτυακού εκφοβισμού και διαδικτυακής βίας, και μιλήσαμε μαζί τους για τους τρόπους αντιμετώπισης και υποστήριξης. Επίσης, οι εκπαιδευτικοί μας μετέφεραν τις δικές τους ανησυχίες, σκέψεις και προβληματισμούς, θέτοντας σημαντικά ερωτήματα για την χρήση κινητών και εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία.

Χθες ολοκληρώσαμε τις δράσεις ευαισθητοποίησης στα σχολεία για το πρώτο τρίμηνο της σχολικής χρονιάς 2024-2025 με μια ενημερωτική εκδήλωση στο 59ο Γυμνάσιο Αθηνών, όπου μιλήσαμε με καθηγητές και μέλη του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων για το ψηφιακό αποτύπωμα, νέους ψηφιακούς κινδύνους deepfakes, misinformation, disinformation και echo chambers, αλλά και για την πρόταση του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης για το kids wallet!

Ευχαριστούμε θερμά, για ακόμα μια φορά τους εργαζόμενους, τα μέλη μας και τα μέλη του ΔΣ μας, Σοφία Αντωνοπούλου, Νίκη Γεωργακοπούλου, Λαμπρινή Γυφτοκώστα, και Κωνσταντίνο Κακαβούλη για την ενεργή συμμετοχή τους σε αυτές τις δράσεις!


Παρουσίαση σε Εκπαιδευτικούς στην Λάρισα για τον διαδικτυακό εκφοβισμό

Στις 18 Νοεμβρίου κατόπιν πρόσκλησης από την Σύμβουλο Εκπαίδευσης Δασκάλων Λάρισας κ. Βασιλική Πιλάτου, το μέλος μας Αναστάσιος Αραμπατζής παραχώρησε παρουσίαση σε δασκάλους της έκτης τάξης της περιφέρειας της κ. Πιλάτου για τον διαδικτυακό εκφοβισμό.

Οι εκπαιδευτικοί έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον στις δράσεις και την παρουσίασή μας συζητώντας μαζί μας ερωτήματα για τον διαδικτυακό εκφοβισμό, καθώς και κριτικές σκέψεις για την μέχρι ώρας εφαρμογή της πλατφόρμας stop bullying που έχει αναπτύξει το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Η Homo Digitalis είναι πάντα στη διάθεση των εκπαιδευτικών, των γονέων και των μαθητών προκειμένου να τους ενημερώσουμε για τα δικαιώματα τους στον ψηφιακό χώρο αλλά και να αναδείξουμε τους προβληματισμούς τους.


Εκπαιδευτική Δράση της Homo Digitalis στο Μουσικό Σχολείο Λάρισας

Στο πλαίσιο των δράσεων της Homo Digitalis για την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των μαθητών, το μέλος μας Αναστάσιος Αραμπατζής επισκέφτηκε στις 9 Φεβρουαρίου το Μουσικό Σχολείο Λάρισας!

Εκεί, με περισσότερους από 370 μαθητές Γυμνασίου & Λυκείου, συζητήσαμε για τον ψηφιακό εκφοβισμό και τους τρόπους αντιμετώπισης αυτού του φαινομένου, καθώς και για το ψηφιακό αποτύπωμα και τα δικαιώματα που μας παρέχει η νομοθεσία για την προστασία των προσωπικών δεδομένων.

Η συζήτηση κάλυψε ευρύτερα θέματα όπως η Τεχνητή Νοημοσύνη, η χρήση καμερών, η ηθική της χρήσης της τεχνολογίας και άλλα. Οι μαθητές έχουν εξαιρετικές γνώσεις σε πολλά θέματα αλλά και καίριες απορίες και προβληματισμούς, στους οποίους αναζητούν απαντήσεις!

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την Διευθύντρια του Σχολείου, τον Σύλλογο Διδασκόντων καθώς και την ομάδα της δράσης EPAS Σχολεία – Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (European Parliament) για την πρόσκληση και φιλοξενία!