O Λευτέρης Χελιουδάκης της Homo Digitalis Εκπαιδευτής σε 2η Εκπαίδευση του OSCE ODIHR για προσωπικά δεδομένα & προστασία συνόρων
Από τις 29 έως τις 31 Οκτωβρίου, ο Λευτέρης Χελιουδάκης, συνιδρυτής και Εκτελεστικός μας Διευθυντής συμμετείχε ως εκπαιδευτής στην Εκπαίδευση που διοργάνωσε ο διεθνής οργανισμός OSCE και συγκεκριμένα το Γραφείο του για τους Δημοκρατικούς Θεσμούς και τα Ανθρώπινα Δικαιώματα (OSCE Office for Democratic Institutions and Human Rights (ODIHR)) διερευνώντας τη χρήση νέων τεχνολογιών στα διεθνή σύνορα, καθώς και τους κινδύνους αλλά και τις ευκαιρίες που απορρέουν σχετικά με τα Δικαιώματα του Ανθρώπου.
Στις 5 παρουσιάσεις μας, εστιάσαμε στις τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται στα σύνορα, τα Δικαιώματα του Ανθρώπου που επηρεάζονται από τις εν λόγω χρήσεις, τις διατάξεις του GDPR αλλά και της Οδηγίας 2016/680 LED, τη σημαντική απόφαση της ΑΠΔΠΧ για τα συστήματα “ΚΕΝΤΑΥΡΟΣ” και “ΥΠΕΡΙΩΝ”, καθώς και τεχνικά εργαλεία τα οποία μπορούν να χρησιμοποιήσουν υπερασπιστές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων κατά τη δράση τους!
Ευχαριστούμε θερμά τα άτομα που συμμετείχαν στην εκπαίδευση για τη δυναμική τους παρουσία, την ομάδα των εξαιρετικών υπολοίπων εκπαιδευτών Nikola Kovačević, Djordje Alempijevic και Arancha Garcia del Soto για τις γνώσεις και την εμπειρία τους και την ομάδα των διοργανωτών για την άψογη διοργάνωση και τη συμβολή τους, Lola Girard, Veronica Grazzi! Eίναι μεγάλη μας τιμή να συμμετέχουμε!
Μπορείτε να μάθετε περισσότερα εδώ.
Ασφαλείς Διαδρομές στο Διαδίκτυο: Οδηγός για Γονείς και Ανήλικους
Γράφει η Σταυρίνα Χούσου*
Σύμφωνα με την UNICEF, το 1/3 των διαδικτυακών χρηστών είναι ανήλικοι, ενώ παιδιά 8-18 ετών περνούν περίπου το 1/3 της ημέρας τους online. Το διαδίκτυο είναι άρρηκτο και συχνά ευεργετικό στοιχείο της ζωής της «διασυνδεδεμένης γενιάς», αλλά κρύβει και κινδύνους. Η έλλειψη εκπαίδευσης και η έμφυτη αθωότητά τους, καθιστούν τα παιδιά ευάλωτους διαδικτυακούς στόχους.
Βασικά σημεία
Η συζήτηση για την κυβερνοασφάλεια πρέπει να ξεκινάει όταν το παιδί πρωτοέρχεται σε επαφή με το διαδίκτυο, με απλούς τρόπους όπως ρωτώντας το για τους σκοπούς των εφαρμογών και των αναζητήσεών του, αλλά και τους πιθανούς κινδύνους τους. Για τα μικρά παιδιά (3-8 ετών), η αυτόνομη χρήση του διαδικτύου δεν είναι ασφαλής. Οι γονείς και κηδεμόνες πρέπει να εξοικειωθούν με τους γονικούς ελέγχους στις ρυθμίσεις των συσκευών και εφαρμογών (ΜΚΔ, πλατφόρμες streaming), ώστε να περιορίζουν το περιεχόμενο, τον χρόνο οθόνης και τη πρόσβαση σε τρίτες ιστοσελίδες στα παιδιά. Αυτό βέβαια δεν υποκαθιστά τον ρόλο της συζήτησης και της ενεργούς ενασχόλησης.
Κίνδυνοι και τρόποι προστασίας
Σε όλη τη διάρκεια της ζωής τους τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με πληθώρα διαδικτυακών κινδύνων. Από νωρίς πρέπει να μάθουν να τους εντοπίζουν και να προφυλάσσονται κατάλληλα.
Θύτες και απατεώνες στο διαδίκτυο. Θύτες εκμεταλλεύονται την αθωότητα των παιδιών για να τα παρασύρουν σε επικίνδυνες καταστάσεις ή να αποσπάσουν προσωπικά δεδομένα. Κοινωνικά δίκτυα και πλατφόρμες παιχνιδιών προσφέρουν ανώνυμους χώρους που διευκολύνουν αυτές τις επαφές. Ακόμα κι αν τα παιδιά είναι ενημερωμένα, μπορεί να δελεαστούν από προσφορές δωρεάν πρόσβασης σε παιχνίδια ή άλλα προνόμια.
Το ‘grooming’ αναδεικνύεται ως η βασικότερη μέθοδος των θυτών και αφορά τη δημιουργία συναισθηματικής σχέσης με ένα παιδί στο διαδίκτυο, με σκοπό την κακοποίηση ή την σεξουαλική εκμετάλλευση. Σε αυτές τις περιπτώσεις, δεν μπορεί να υποκατασταθεί η παραδοσιακή, αλλά προσαρμοσμένη για την ψηφιακή εποχή, συζήτηση για τους κινδύνους από ξένους.
Κι αυτός ο κίνδυνος δεν πρέπει να υποτιμάτε. Σχεδόν το 90% των URLs με υλικό σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών βρίσκονται στην ΕΕ, σύμφωνα με την Europol. Το 94% των αναφορών αφορούσε τις πλατφόρμες της Meta, όπου οι κρυπτογραφημένες συνομιλίες παρέχουν κάλυψη στους εγκληματίες. Επιπλέον, σύμφωνα με το Online Grooming Communication Project (OGC) μόλις 18 λεπτά επικοινωνίας αρκούν για να κερδίσουν οι groomers την εμπιστοσύνη ενός παιδιού.
Phishing και κακόβουλο λογισμικό. Το phishing είναι μια από τις πιο διαδεδομένες μορφές διαδικτυακής απάτης. Οι επιτιθέμενοι αποσπούν ευαίσθητες πληροφορίες μέσω παραπλανητικών μηνυμάτων ή ιστοσελίδων. Τα παιδιά δυσκολεύονται να αναγνωρίσουν αυτές τις απάτες, καθώς συχνά είναι εξαιρετικά πειστικές και φαίνεται να προέρχονται από γνωστούς ή αξιόπιστες πηγές. Κακόβουλα λογισμικά, που περιέχουν ιούς ή αποσπούν δεδομένα, συχνά κρύβονται πίσω από συνδέσμους που διαμοιράζονται μέσω phishing ή άλλων επιθέσεων. Τα παιδιά είναι πιθανό να ανοίξουν τέτοιους συνδέσμους, αφού συχνά συνοδεύονται από δελεαστικές προσφορές ή εμφανίζονται ως παιχνίδια.
Είναι σημαντικό να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά να αναγνωρίζουν τα σημάδια τέτοιων ενεργειών, αποφεύγοντας συνδέσμους από άγνωστους ή ύποπτους αποστολείς και αξιολογώντας ύποπτα μηνύματα, όπως αυτά χωρίς περιεχόμενο. Αυτούς ακριβώς τους κινδύνους θίγει και η Ευρωπαϊκή Καμπάνια Κυβερνοασφάλειας 2024 #ThinkB4UClick.
Υπερβολική ή άκριτη κοινοποίηση προσωπικών στοιχείων. Η δημοσίευση προσωπικών δεδομένων στο διαδίκτυο απαιτεί προσοχή, καθώς στοιχεία όπως φωτογραφίες και διευθύνσεις μπορούν να οδηγήσουν στην ταυτοποίηση του παιδιού. Τα παιδιά πρέπει να κατανοούν τη σημασία των ιδιωτικών προφίλ και να έχουν τον έλεγχο των πληροφοριών τους. Επιπλέον, πρέπει να εκπαιδεύονται σχετικά με το «διαδικτυακό αποτύπωμα», καθώς οτιδήποτε δημοσιεύεται μπορεί να παραμείνει μόνιμα, καθιστώντας την προστασία της ιδιωτικότητας εξαιρετικά σημαντική.
Κυβερνοεκφοβισμός Έρευνες δείχνουν ότι περίπου 60% των παιδιών έχουν γίνει μάρτυρες διαδικτυακού εκφοβισμού, χωρίς να έχουν αντιδράσει. Ο καλύτερος τρόπος αντιμετώπισης είναι ενθαρρύνετε το παιδί να επικοινωνεί για τις διαδικτυακές εμπειρίες που το προβληματίζουν, αλλά και να ακολουθεί τον χρυσό κανόνα: «Μην κάνεις ό,τι δε θέλεις να σου κάνουν». Η κυβερνοασφάλεια δεν έχει πάντα τεχνικές ρίζες. Η καλλιέργεια ενός ευγενούς και κριτικού ανθρώπου είναι η πρώτη γραμμή άμυνας.
Παραπληροφόρηση. Ενθαρρύνετε τα να σκέφτονται κριτικά για ό,τι βρίσκουν online και εκπαιδεύστε τα να αναγνωρίζουν αξιόπιστες πηγές. Είναι απαραίτητο να αξιολογούν την πηγή της πληροφορίας (ποιος είναι ο συγγραφέας και ποιος ο σκοπός του) και τα χαρακτηριστικά του ιστότοπου (π.χ. URL, domain). Επίσης, πρέπει να σκεφτούν αν οι πληροφορίες είναι λογικές και αν συνάδουν με όσα ήδη γνωρίζουν, ή αν χρειάζεται να βρουν άλλες πηγές για επιβεβαίωση. Για μεγαλύτερα παιδιά και ενήλικες, η σειρά εκπαιδευτικών βίντεο Online Verification Skills είναι εξαιρετική πηγή, ενώ για μικρότερα παιδιά, αξιόλογο εργαλείο αποτελεί το εκπαιδευτικό παιχνίδι της Μαρίας Παππά, ‘Αλήθεια, Άποψη ή Ανακρίβεια’.
Ο ρόλος των «μεγάλων» στην κυβερνοασφάλεια των «μικρών»
Σεβασμός της ιδιωτικότητας. Μοιραστείτε φωτογραφίες των παιδιών μόνο με στενούς φίλους ή οικογένεια, σε κρυπτογραφημένα κανάλια. Απενεργοποιήστε τις υπηρεσίες τοποθεσίας και αναγνώρισης προσώπου, και αποφύγετε τη δημοσίευση φωτογραφιών που αποκαλύπτουν προσωπικές πληροφορίες. Αφαιρέστε τα μεταδεδομένα EXIF από τις φωτογραφίες που μοιράζεστε για να τις προστατεύσετε σε περίπτωση διαρροής.
Πολλές ευρωπαϊκές Αρχές Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων συμβουλεύουν τους γονείς να αποφεύγουν τη δημοσίευση προσωπικού υλικού των παιδιών τους, καθώς τα μικρά παιδιά δεν μπορούν να δώσουν ενημερωμένη συγκατάθεση. Αυτή η πρακτική επίσης εκθέτει τα παιδιά σε σοβαρούς κινδύνους. Ακόμη και μια απλή φωτογραφία μπορεί να ταυτοποιήσει ένα παιδί, αυξάνοντας τον κίνδυνο κλοπής ταυτότητας ή ψηφιακής απαγωγής, όπου οι εικόνες των παιδιών χρησιμοποιούνται σε ψεύτικους λογαριασμούς. Σύμφωνα με προβλέψεις της Barclays, έως το 2030, η δημόσια κοινοποίηση εικόνων από γονείς θα μπορούσε να ευθύνεται για τα 2/3 όλων των περιπτώσεων απάτης ταυτότητας.
Ευθύνη των ενηλίκων η προστασία των ψηφιακών υποδομών του νοικοκυριού. Ενημερώστε τα λογισμικά των συσκευών σας συχνά – και ιδανικά αυτόματα. Χρησιμοποιήστε ασφαλές, ιδιωτικό Wi-Fi. Σε δημόσια δίκτυα, προτιμήστε VPN για μεγαλύτερη ασφάλεια και περιορίστε τις αναζητήσεις σας. Εγκαταστείτε λογισμικά ασφαλείας και anti-virus.
Τα παιδιά μεγαλώνουν. Έτσι, η επιθυμία τους για αυτονομία αυξάνεται. Είναι κρίσιμο να μεταβούμε σταδιακά από την εποπτεία στην εμπιστοσύνη, επιτρέποντάς τους να χρησιμοποιούν τα εργαλεία που τους έχετε παρέχει, πάντα με λογικά όρια, ανοιχτή επικοινωνία και υποστηρίζοντας τις αξίες που τους εμφυσουμε. Η ισορροπία μεταξύ αυτονομίας και εποπτείας είναι μια νέα συζήτηση, κι ενώ υπάρχουν χρήσιμες οδηγίες, δεν υπάρχουν απόλυτες λύσεις.
Αναφορά ακατάλληλων συμπεριφορών: Χρησιμοποιήστε τα φίλτρα αναφοράς στα ΜΚΔ για να επισημάνετε ύποπτες ή ανάρμοστες συμπεριφορές που αφορούν ανήλικους. Μην επαναπαύεστε και μην αγνοείται ανησυχητικά περιστατικά. Πολλά παιδιά μπορεί να μην απολαμβάνουν της προστασίας που τους αξίζει.
Επίλογος
Η εκπαίδευση των παιδιών για την κυβερνοασφάλεια προϋποθέτει την συνεχή ενημέρωση και εκπαίδευση των ενηλίκων. Ας μείνουμε ενεργοί, ενήμεροι και προσιτοί ιδιαίτερα στα παιδιά που βρίσκονται κάτω από τη φροντίδα μας. Είναι ευθύνη όλων μας.
Σύνδεσμοι για περαιτέρω ενημέρωση/Επιμόρφωση:
- Protecting Kids Online | Security.org
- Center of Missing and Epxloited Children: Courses
* H Σταυρίνα Χούσου είναι απόφοιτος της Σχολής Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Πειραιά και κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος στη Δημόσια Πολιτική και τις Νέες Τεχνολογίες από το Πανεπιστήμιο Sciences Po Paris. Εργάζεται ως Regulatory Consultant στην εταιρεία naaia.ai, μία συμβουλευτική για θέματα που άπτονται της ΤΝ και της διαχείρισης δεδομένων.
Ψηφιακά Δικαιώματα στην Ελλάδα: Επισκόπηση από τη Δεύτερη Έκθεση για την Ψηφιακή Δεκαετία
Γράφει o Χάρης Δάφτσιος*
Η πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Ψηφιακή Δεκαετία, που ξεκίνησε το 2021, έχει ως στόχο την επίτευξη εκτεταμένου ψηφιακού μετασχηματισμού έως το 2030. Ένα βασικό στοιχείο αυτής της πρωτοβουλίας είναι η Ευρωπαϊκή Διακήρυξη για τα Ψηφιακά Δικαιώματα και Αρχές, η οποία θεσπίζει κατευθυντήριες γραμμές για την προστασία και την προώθηση των ψηφιακών δικαιωμάτων εντός της ΕΕ. Η Ελλάδα, όπως και τα άλλα κράτη μέλη, εργάζεται ενεργά προς την επίτευξη αυτών των στόχων, αλλά η πρόοδος είναι μικτή, όπως αποκαλύπτεται στη δεύτερη έκθεση “State of the Digital Decade” του 2024. Αυτό το άρθρο εξετάζει την τρέχουσα κατάσταση των ψηφιακών δικαιωμάτων στην Ελλάδα, αντλώντας στοιχεία από την έκθεση και άλλες συναφείς πηγές.
Αντίληψη του Κοινού και Ευαισθητοποίηση:
Αν και η Ελλάδα έχει κάνει βήματα για την ενσωμάτωση των αρχών της Ψηφιακής Δεκαετίας στη εθνική στρατηγική της, η αντίληψη του κοινού για αυτές τις προσπάθειες παραμένει χαμηλή. Σύμφωνα με την έρευνα Special Eurobarometer του 2024, μόνο το 33% των Ελλήνων πιστεύει ότι η ΕΕ προστατεύει αποτελεσματικά τα ψηφιακά τους δικαιώματα, ένα ποσοστό σημαντικά χαμηλότερο από τον μέσο όρο της ΕΕ που είναι 47%. Αυτή η δυσπιστία υπογραμμίζεται περαιτέρω από τις αυξημένες ανησυχίες για την ασφάλεια των παιδιών στο διαδίκτυο (62%) και τον έλεγχο των προσωπικών δεδομένων (51%). Επιπλέον, η Ελλάδα παρουσιάζει χαμηλότερη από τον μέσο όρο ευαισθητοποίηση σχετικά με την εφαρμογή των offline δικαιωμάτων στον ψηφιακό τομέα, με μόνο το 50% των ερωτηθέντων να αναγνωρίζει αυτήν την αρχή, σε σύγκριση με το μέσο όρο της ΕΕ που είναι 62%.
Κύριοι Τομείς Ανησυχίας:
- Ψηφιακές Δεξιότητες και Εκπαίδευση:
Παρά τις διάφορες κυβερνητικές πρωτοβουλίες για την ενίσχυση του ψηφιακού αλφαβητισμού, η Ελλάδα αντιμετωπίζει προκλήσεις στον εφοδιασμό των πολιτών της με τις απαραίτητες ψηφιακές δεξιότητες. Η έκθεση του 2024 αποκαλύπτει ότι μόνο το 52.4% του ελληνικού πληθυσμού διαθέτει βασικές ψηφιακές δεξιότητες, έναντι του μέσου όρου της ΕΕ που είναι 55.6%. Αυτό το χάσμα δεξιοτήτων είναι ιδιαίτερα εμφανές στον χαμηλό αριθμό ειδικών ICT, που ανέρχεται στο 2.4% της συνολικής απασχόλησης, σημαντικά χαμηλότερο από το μέσο όρο της ΕΕ που είναι 4.8%. Τα ευρήματα αυτά υπογραμμίζουν την ανάγκη για πιο αποτελεσματικά και στοχευμένα προγράμματα κατάρτισης για να γεφυρωθεί το ψηφιακό χάσμα και να διασφαλιστεί ότι όλοι οι πολίτες μπορούν να συμμετέχουν πλήρως στην ψηφιακή οικονομία.
- Ηλεκτρονική Ταυτοποίηση (e-ID):
Παρά την πρόοδο στον ψηφιακό μετασχηματισμό των δημόσιων υπηρεσιών, η Ελλάδα δεν έχει ακόμα θεσπίσει ένα σύστημα ηλεκτρονικής ταυτοποίησης που να συμμορφώνεται με τον Κανονισμό eIDAS. Αν και η χώρα αναπτύσσει ενεργά τον κόμβο eIDAS της και έχει πραγματοποιήσει επιτυχείς δοκιμές με άλλα κράτη μέλη, η απουσία ενός πλήρως λειτουργικού συστήματος e-ID παρεμποδίζει την απρόσκοπτη διασυνοριακή πρόσβαση στις ψηφιακές υπηρεσίες εντός της ΕΕ.
- e-Health:
Ενώ η Ελλάδα παρουσιάζει αξιέπαινη πρόοδο στον τομέα του e-health, με έναν εντυπωσιακό ετήσιο ρυθμό ανάπτυξης 21.6%, παραμένει πίσω από τον μέσο όρο της ΕΕ. Παρά το γεγονός ότι οι πολίτες μπορούν πλέον να έχουν πρόσβαση στους ηλεκτρονικούς ιατρικούς τους φακέλους μέσω της εφαρμογής myHealth, απαιτούνται περαιτέρω βελτιώσεις για την επέκταση των διαθέσιμων τύπων δεδομένων και την εξασφάλιση της συμμόρφωσης με τις οδηγίες προσβασιμότητας στο διαδίκτυο.
- Προστασία και Ενδυνάμωση Χρηστών:
Παραμένουν ανησυχίες σχετικά με την προστασία και την ενδυνάμωση των χρηστών στον ψηφιακό κόσμο. Παρόλο που η Ελλάδα έχει εφαρμόσει μέτρα για την ενίσχυση της ιδιωτικότητας και της ασφάλειας στο διαδίκτυο, όπως τα Μνημόνια Συνεργασίας μεταξύ των αρχών προστασίας δεδομένων και άλλων θεσμών, εξακολουθούν να υπάρχουν προκλήσεις στην εξασφάλιση μιας αξιόπιστης και ασφαλούς ψηφιακής εμπειρίας για όλους. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό, δεδομένου ότι η Ελλάδα αναφέρει υψηλότερη από τον μέσο όρο έκθεση σε εχθρικό ή υποτιμητικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο, που επηρεάζει το 25.7% των χρηστών του διαδικτύου, έναντι του μέσου όρου της ΕΕ που είναι 33.5%.
Θετικές Εξελίξεις και Προοπτικές:
Παρά τις προκλήσεις, η Ελλάδα έχει σημειώσει σημαντική πρόοδο σε ορισμένους τομείς. Οι προσπάθειες της χώρας να ψηφιοποιήσει τις δημόσιες υπηρεσίες έχουν αποφέρει θετικά αποτελέσματα, με σημαντική αύξηση στον αριθμό των υπηρεσιών που είναι διαθέσιμες μέσω της πύλης Gov.gr. Επιπλέον, η Ελλάδα έχει λάβει προληπτικά μέτρα για την προώθηση της ψηφιακής προσβασιμότητας, δημοσιεύοντας έναν Οδηγό Ψηφιακής Προσβασιμότητας για τους ιστότοπους και τις εφαρμογές δημόσιας διοίκησης. Η πρόσφατη ίδρυση της Εθνικής Αρχής Κυβερνοασφάλειας υπογραμμίζει περαιτέρω τη δέσμευση για την ενίσχυση της κυβερνοασφάλειας και την προστασία των κρίσιμων υποδομών.
Συμπέρασμα:
Η δεύτερη έκθεση για την Ψηφιακή Δεκαετία αποκαλύπτει μια μικτή εικόνα για την Ελλάδα. Ενώ η χώρα έχει σημειώσει αξιοσημείωτη πρόοδο στην ψηφιοποίηση των δημόσιων υπηρεσιών και την προώθηση της ψηφιακής προσβασιμότητας, εξακολουθούν να υφίστανται σημαντικές προκλήσεις σε τομείς όπως οι ψηφιακές δεξιότητες, η υιοθέτηση του e-ID και η προστασία των χρηστών στο διαδίκτυο. Η αντίληψη του κοινού επίσης υστερεί, υποδεικνύοντας την ανάγκη για μεγαλύτερη διαφάνεια και συμμετοχή των πολιτών στη διαμόρφωση του ψηφιακού μέλλοντος. Η αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων είναι κρίσιμη για την πλήρη πραγματοποίηση του οράματος της Ψηφιακής Δεκαετίας για μια ψηφιακά ενδυναμωμένη και περιεκτική κοινωνία. Με την προτεραιοποίηση των επενδύσεων στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, την επιτάχυνση της εφαρμογής του e-ID και την ενίσχυση των μέτρων διαδικτυακής ασφάλειας, η Ελλάδα μπορεί να ανοίξει το δρόμο για ένα πιο ευημερούν και ψηφιακά ανθεκτικό μέλλον.
Χρήσιμες Παραπομπές για σχετική ενημέρωση:
[1] https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/library/digital-decade-2024-country-reports
[3] https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/library/digital-decade-2024-special-eurobarometer-report
[4] https://europa.eu/eurobarometer/surveys/detail/3174
[5] https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/factpages/state-digital-decade-2024-report
[6] https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/2024-state-digital-decade-package
[8] https://ec.europa.eu/newsroom/dae/redirection/document/106722
*Ο Χάρης Δάφτσιος, είναι Σύμβουλος Ψηφιακού Μετασχηματισμού.
Παραχωρούμε διάλεξη στο τριήμερο εκπαιδευτικό σεμινάριο του OSCE για την προστασία των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου στον τομέα των συνόρων
Το Γραφείο Δημοκρατικών Θεσμών και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του Οργανισμού για την Ασφάλεια και τη Συνεργασία στην Ευρώπη (ΟΑΣΕ, αγγλικά: Organization for Security and Co-operation in Europe – OSCE) διοργανώνει την επόμενη εβδομάδα στη Βαρσοβία το εκπαιδευτικό του σεμινάριο για υπερασπιστές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων που εργάζονται στα διεθνή σύνορα! Το τριήμερο εκπαιδευτικό σεμινάριο έχει ως στόχο να δώσει τη δυνατότητα στους υπερασπιστές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων να κατανοήσουν τις επιπτώσεις των τεχνολογιών στα ανθρώπινα δικαιώματα στα σύνορα και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στη συλλογή και επαλήθευση πληροφοριών με διάφορα μέσα, συμπεριλαμβανομένων των νέων τεχνολογιών, για την αποτελεσματική προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στα σύνορα.
Σε αφιλοκερδή βάση, η Homo Digitalis και η HIAS Ελλάδος θα δώσουν διάλεξη κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού σεμιναρίου σχετικά με τη μεγάλη μας επιτυχία με την υπόθεση ΚΕΝΤΑΥΡΟΣ και ΥΠΕΡΙΩΝ!
Η διάλεξή μας με τίτλο “Combating Centaurs and Titans – Leveraging Data Protection Law to Counter Intrusive Surveillance in Migration” θα επικεντρωθεί στον τρόπο με τον οποίο το δίκαιο προστασίας δεδομένων μπορεί να χρησιμοποιηθεί στρατηγικά για την αμφισβήτηση των επεμβατικών τεχνολογιών παρακολούθησης που χρησιμοποιούνται στη μετανάστευση. Ο Λευτέρης Χελιουδάκης θα εκπροσωπήσει την Homo Digitalis σε αυτή τη διάλεξη.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους διοργανωτές για την ευγενική τους πρόσκληση, καθώς και τη HIAS Ελλάδας για τη σπουδαία συνεργασία.
Μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες για το Γραφείο Δημοκρατικών Θεσμών και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του ΟΑΣΕ (ODIHR) εδώ.
Οργανώνουμε σεμινάριο για την AI Act στην εταιρία bora
Αύριο, 20 Ιουνίου, η Homo Digitalis θα παραχωρήσει ομιλία-σεμινάριο για την AI Act ενώπιον του εργατικού δυναμικού και των συνεργατών της εταιρίας bora.
Συγκεκριμένα, η Διευθύντρια Τεχνητής Νοημοσύνης & Δικαιωμάτων του Ανθρώπου της Homo Digitalis, Λαμπρινή Γυφτοκώστα, σε μία διαδικτυακή παρουσίαση 1 ώρας στην αγγλική γλώσσα, θα καταπιαστεί με τις σημαντικές διατάξεις της νέας νομοθεσίας και θα συζητήσει σχετικές προκλήσεις συμμόρφωσης με το κοινό!
Ευχαριστούμε θερμά την bora για την ευγενική πρόσκληση να παραχωρήσουμε το εν λόγω σεμινάριο, και ειδικά τους Αναστάσιο Αραμπατζή, Joe Pettit & David Turner!
Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για την bora εδώ.
Εάν θα θέλατε και εσείς να καλέσετε τη Homo Digitalis για να παραχωρήσει σχετικό σεμινάριο στους εργαζομένους σας, μπορείτε να μας εκφράσετε το ενδιαφέρον σας στο info@homodigitalis.gr
H Homo Digitalis αποτελεί μέλος της Europeana Network Association (ENA)
Η Homo Digitalis αποτελεί πλέον μέλος της Ένωσης Europeana Network Association (ENA)! Συγκριμένα, η ΕΝΑ τελεί υπό την αιγίδα της Ευρωπαϊκής Ψηφιακής Βιβλιοθήκης Europeana, η οποία προσφέρει πρόσβαση σε εκατομμύρια βιβλία, χάρτες, ηχογραφήσεις, φωτογραφίες, αρχειακά έγγραφα, πίνακες και ταινίες, καθώς και άλλα υλικά προερχόμενα από εθνικές βιβλιοθήκες και πολιτιστικά ιδρύματα των 27 κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η ΕΝΑ είναι μια ισχυρή και δημοκρατική κοινότητα ανθρώπων που εργάζονται, σπουδάζουν ή ενδιαφέρονται για την ψηφιακή πολιτιστική κληρονομιά και τη χρήση νέων τεχνολογιών στον τομέα της εκπαίδευσης και των τεχνών.
Η Homo Digitalis συμμετέχει σε τρεις διαφορετικές ομάδες εργασίας: EuropeanaTech Community, Europeana Education Community και Europeana Copyright!
Παρά το γεγονός ότι ήδη από το 2018 έχουμε έρθει σε επαφή και έχουμε συμμετάσχει σε εκδηλώσεις και παρουσιάσεις του έργου της Europeana, είναι μεγάλη τιμή και χαρά για τη Ηοmo Digitalis να αποτελεί πλέον και επίσημο μέλος της ΕΝΑ!
Στις συγκεκριμένες ομάδες εργασίας θα μας εκπροσωπεί ο Συνιδρυτής μας, Λευτέρης Χελιουδάκης.
Καταθέσαμε την αναφορά μας στην Ειδική Εισηγήτρια του ΟΗΕ για το δικαίωμα στην εκπαίδευση, αναφορικά με τη χρήση ΤΝ στην εκπαίδευση
H Ειδική Εισηγήτρια του ΟΗΕ για το δικαίωμα στην εκπαίδευση, κα. Farida Shaheed ετοιμάζει την επικείμενη έκθεσή της για την Γενική Συνέλευση των ΗΕ τον Οκτώβρη του 2024 για την προώθηση του δικαιώματος στην εκπαίδευση με βάση εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης.
Η Homo Digitalis, μετά και την ολοκλήρωση του tour στα σχολεία και τις συνομιλίες με εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς, θεωρεί πως η συμβολή της κοινωνίας των πολιτών με μία πρακτική ματιά στο ζήτημα αυτό είναι σημαντική!
Για τον λόγο αυτό καταθέσαμε ενώπιον της την αναφορά μας την Δευτέρα 27 Μαΐου. Ευχαριστούμε θερμά τους Αναστάσιο Αραμπατζή, Βίλη Καραγιώργου καθώς και την Λαμπρινή Γυφτοκώστα για τη σημαντική συμβολή τους στην σύνταξη και κατάθεση αυτής της αναφοράς!
Μιλήσαμε στην εκδήλωση του Κέντρου Ψυχικής και Παιδαγωγικής Υποστήριξης για το πρόγραμμα Erasmus+ Digital Learning and Social Intervention
Φέρνουμε τις εκδόσεις «Misinformation» και «What The Future Wants» της διεθνούς έκθεσης «The Glass Room» στο ADAF 2024!
Οι εκδόσεις «Misinformation» και «What The Future Wants» της διεθνούς έκθεσης «The Glass Room» της Tactical Tech θα βρίσκονται στο Athens Digital Arts Festival 2024 (ADAF2024)!!
Σε συνεργασία με την Tactical Tech, την έκθεση φέρνουν στην Ελλάδα οι οργανώσεις Homo Digitalis, Digital Detox Experience και Open Lab Athens, με την ομάδα της Ηοmo Digitalis και συγκεκριμένα τα μέλη μας Σοφία Αντωνοπούλου, Αριάνα Ράπτη και Αλκμήνη Γιαννή, να αναλαμβάνουν την επιμέλεια της διοργάνωσης των δύο εκδόσεων για το ADAF 2024!
Το ADAF 2024 θα λάβει χώρα από τις 16 έως τις 26 Μάη στα Πρώην Δικαστήρια Σανταρόζα (Σταδίου 48 & Αρσάκη). Η έκδοση «The Glass Room: Misinformation» θα είναι διαθέσιμη για το κοινό καθ’ όλη τη διάρκεια του φεστιβάλ, ενώ η έκδοση «The Glass Room: What the Future Wants» θα πραγματοποιηθεί με τη μορφή workshop το Σάββατο 18/5 στις 14.00 από τα μέλη μας Σοφία Αντωνοπούλου, Αριάνα Ράπτη και Αλκμήνη Γιαννή.
Μπορείτε να αγοράσετε εισιτήρια για το ADAF 2024 και να διαβάσετε το πλήρες πρόγραμμα του φεστιβάλ εδώ.
Ευχαριστούμε θερμά τα τρία μέλη μας για τον χρόνο, την ενέργεια και την αφοσίωσή τους στη διοργάνωση της έκθεσης αυτής, καθώς και τους διοργανωτές για τη φιλοξενία!
Η έκθεση “The Glass Room” έχει ταξιδέψει σε 61 χώρες στον κόσμο, μετράει 471 βραβευμένες διοργανώσεις και περισσότερους από 350.000 επισκέπτες παγκοσμίως. Στο παρελθόν οι Homo Digitalis, Digital Detox Experience και Open Lab Athens έχουν παρουσιάσει την έκθεση στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας στην Αθήνα και στο JOIST Innovation Park στη Λάρισα.